人才培养

●  弹性学习年限

      实行弹性学习年限,学生在六年内完成学业即可。

 

●  主辅修制度

      在校本科生可申请修读一个辅修专业。主修专业与辅修专业的课程同步开设,不延长学制。目前已设有计算机(数字)艺术设计、计算机科学与技术、会计、日语、翻译、建筑装饰(室内设计)等多个辅修专业。

 

●  暑期学期

      学生可在由21所学校组成的学院路共同体选课,学院路地区21所高校教学共同体(简称“学院路共同体”)2018年,我校首次设置暑期学期,110位老师开设51门课程,新颖的学期设置和丰富的课程资源广受师生好评。

暑期学期共开设精品公共课、国际课程(英语、日语类)、国际前沿专题讲座与集中性实习实践课四类课程。其中,国际课由外籍教师授课,全程使用英语或日语讲授。暑期学期为期两周,在暑假开设,课程面向全校学生开放,学生可根据兴趣自行选择课程。

首次暑期学期任课教师由外国专家、国内校外专家及本校教师组成。外国专家来自美国、加拿大、法国、丹麦、日本等地的学校,约占教师总数的26%;国内校外专家不仅包括北京大学、中国人民大学、中央财经大学等高校的教师,还包括国内企事业单位的工作者,约占总人数的15%;校内教师主要为本校A2级及以上的教授,约占总人数的59%,教师构成多元化。来自不同国家、不同学校、不同行业领域的专家、教师为暑期学期注入了活力,也为学生创造了强化通识、开拓视野、接触前沿的学习交流机会。

 

●  跨校选课

      学生可在由21所学校组成的学院路共同体选课,学院路地区21所高校教学共同体(简称“学院路共同体”)每学期为学生开设涉及文学、艺术、体育、自然科学等领域的一百余门公共课和5个辅修专业。全部实行网上选课、网上管理。为方便学生学习,校际公共选修课全部安排在双休日上课。

共同体院校包括:北京林业大学、首都体育学院、中国农业大学、北京大学医学部、中国地质大学、北京科技大学、北京城市学院、北京语言大学、北京邮电大学、中国矿业大学、北京联合大学、北京体育大学、北京航空航天大学、北京电影学院、北京师范大学、北京信息工程学院、华北电力大学、北京交通大学、中国音乐学院、对外经济贸易大学、北京舞蹈学院。

 

●  双语教学

     目前学校开设双语课程65门,其中生物类、信息技术类、金融财经类、法律类专业共开设双语课程30余门。学校每年聘请国外专家做专题讲座,激发了学生对外语的学习热情,促进了学生外语水平的提高。

 

●  转专业制度

     学生可于第二学期初在全校范围内申请转专业,或于第四学期初在学科专业门类范围内申请转专业。艺术类专业学生只能申请在艺术类专业内转专业。

 

●  推荐免试研究生

      对优秀学生实行推荐免试研究生制度,近年,推荐免试研究生人数占本科应届毕业生总数的18%左右。

 

●  国家生物学理科基地班

      国家生物学理科基地班属“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”(全国仅有20余个),培养具有扎实的数理化理论基础,系统掌握生物科学基本理论、专业基础知识和生物科学的研究技术,了解生物科学发展趋势、应用前景,具有较强的独立工作能力和实验技能的高级专门人才。此专业实行“本-硕-博分流连读制”。以科研和教学能力培养为核心,注重理论与应用相结合,突出强调基础理论知识和实践动手能力。基地班毕业生主要在科研机构、高等学校及企事业单位从事科研、教学、开发及管理工作。

      亮点一:国家级教学平台。该基地是国家级本科人才培养基地;与北京师范大学、清华大学、北京大学、中国农业大学共同建设“首都五校野外综合实习基地”,实现优势资源互补;基地班学生每年可申请到全国各地的理科基地高校野外实习点参加实践;在评优表彰中为基地班特设奖学金和奖项。

      亮点二:国际化培养理念。每年邀请国际知名教授为基地班学生授课;主干课程采用双语教学的比例位居全校首位;设立本科生“国际交流专项奖学金”,资助大学生出国参加学术会议;5%学生在读期间可申请到国际著名大学交流学习一年。

      亮点三:高水平师资团队。拥有中国工程院院士、“千人计划”“长江学者”“国家杰出青年基金获得者”“国家百千万人选”、教学名师等优秀师资力量。

      亮点四:本硕博连读机制。依托建设学院拥有5个博士点、6个硕士点、2个一级博士点学科、3个国家级重点学科、2个博士后流动站,具备“本科—硕士—博士”连读培养条件,能让学生在相对较短的时间内实现科研素质的快速提升。

      亮点五:全程式滚动分流。基地班学生实行全程滚动分流管理,每学年进行综合素质评价,根据排名择优选拔,不符合标准的学生将由基地班分流到相关专业就读;非基地班的学生可在大二时通过转专业形式申请进入。

      亮点六:保研升学率居首。推荐免试攻读研究生比例为50%左右;近年毕业生的平均读研率为80%,高居全校第一。

      亮点七:培育科研型菁英。在全校首家推行“科研导师制”,一对一指导大学生从事科研工作;开展生物论坛、名师讲堂、本科生学术沙龙等活动,提升学生科研素养;配备国家理科基地专项经费激励大学生自主开展科研立项,近年理科基地班学生以第一作者在《Science》、《Nature》及其他SCI源期刊上已发表十余篇高水平文章。

 

●  梁希实验班

      学校选拔130人左右进入5个梁希实验班学习,分别是:

      1.梁希实验班(林学与森保):20人左右,选拔时间为第二学年初,主要从林学院2018级林学类学生中选拔产生,对应专业是林学、森林保护;

      2.梁希实验班(水土保持与荒漠化防治):20人左右,选拔时间为第二学年初,主要从2019级水土保持与荒漠化专业学生中选拔产生;

      3. 梁希实验班(木工与林化):30人左右,选拔时间为第二学年初,主要从2019级林业工程类学生中选拔产生;

      4. 梁希实验班(园林设计与园林植物):35人左右,选拔时间为第二学年初,主要从2019级风景园林、园林、园艺(观赏园艺方向)专业学生选拔产生;

      5. 梁希实验班(农林经济管理):45人左右(其中25人校内选拔,20人高考招生),校内选拔时间为入学时,主要从经济管理学院新生中选拔产生,对应农林经济管理专业。

      梁希实验班贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的办学方针,实行低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式,突出基础、能力、素质三要素的全面发展。梁希实验班有专门的人才培养方案,实施导师制个性化培养,推免指标一定程度倾斜。梁希实验班享有更多激励政策,包括单列“梁希奖学金”;跨专业选修全校课程;根据个人兴趣选择研究方向等。

 

●  创业教育大课堂

      学校将选拔30名学生进入“创业教育大课堂”学习,旨在帮扶有较强创业意愿的在校大学生储备创业知识,解决企业创建、发展规划设计及实际经营问题,满足学生的个性化创业教育需求。“创业教育大课堂”聘请校内外优秀教师、企业家担任主讲,以集中模块化授课培训为主,教学内容涵盖创业基础知识、创业大讲堂、企业体验、实战经营等,并为每位学员配备导师,全方位指导学生开展创业学习和实践。

 

●  计算机科学与技术(创新实验班)

      学校共设有环境设计专业和计算机科学与技术专业两个创新实验班。

      环境设计专业创新实验班设立在艺术设计学院,拟招收30名左右学生。选拔时间为第二学年初,主要从有意学习环境设计专业的学生中选拔产生;研究侧重于绿色生态人居环境设计、室内设计、景观设计、展陈设计等领域。创新实验班实施专门的人才培养方案,由学院组织导师个性化指导学生进行设计创新能力训练,定期举办国际课程,邀请国外专家英文授课,学生可优先推荐免试攻读硕士学位。

     计算机科学与技术专业创新实验班设立在信息学院,拟招收20名左右学生。选拔时间为第三学期末,主要从信息学院计算机类学生中选拔产生。实验班实施专门的培养方案,设置特色必修课程和更为灵活的选修课程,培养基础宽厚、富有研究分析能力和选择判断能力、具有创新精神和发展潜力的高素质人才。