新培养方案
作者：xhh
来源：招生办公室 时间：2008-04-14 阅读次数：
学校从2007年开始制定了全新的人才培养方案，融入了近几年教学改革成果，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，鼓励学生个性发展，帮助学生培养终生学习的能力。新版人才培养方案彰显如下特色：
1、结合社会需求充分采纳了校内外专家、学生的合理意见，使专业定位更加明确，特色更加鲜明，基础课设置更加科学合理，课程体系更加完善，课程内容进一步优化。
2、注重专业特色，提升专业核心竞争力。各专业根据社会需求确定了各具特色的专业培养目标，将办学优势和特色反映到人才培养方案中，加大了选修课程的比重，为学生提供更多自主发展的空间。
3、优化课程体系，精选教学内容。合理调整了各专业的课程设置，积极贯彻少而精的原则，尽可能避免各课程之间教学内容的重复。
4、注重基础，加强实践，强化能力培养。进一步加大综合性、设计性实验的比例，提倡分专业开设大实验和专业系列实验课；着力改革实践教学环节，精心设计实践教学内容，注重实效；第二课堂与第一课堂有机结合，在拓展文化素养的同时，重视创新、设计能力和操作技能的培养；注重实验教学方法改革，引导学生开展综合性、设计性实验。
5、因材施教，尊重个性。注重个性化教育，积极推进启发式教学和研究性学习，为学生发展各自的兴趣、潜力和特长创造条件。
6、加强通识教育。增加选修课数量，提高各专业全校公共选修课的比重，为学生提供更多的选择机会。
7、设置创新学分。为进一步加强学生创新思维、创新精神和实践能力的培养，积极鼓励学生参加学科竞赛、社会实践等创新活动，对学生在第一课堂外实施的一系列创新活动中取得的创新成果给予一定的学分，促进学生知识、能力和素质的协调发展。
8、设置名家讲堂。以系列讲座形式聘请教学名师或专家来我校开设讲座、公开课等，激励学生就专业的前沿课题和社会生活中的热点问题进行积极、严密地思考和讨论，学生可根据专业需要或兴趣灵活安排参加名家讲堂。
